单家庭要极力关注育孩儿性别问题

　　专家们做了这样一个实验，如果问年纪小的孩子：“你是谁？”他们都会告诉你，他们叫什么名字。如果我们问：“你是男孩儿还是女孩儿？”孩子一般也不会答错。这说明，孩子都出现了两项看来不起眼、却至关重要的心理发育。首先，通过自己所独有的名字，孩子已经能够把自己和别人区分开来，他们已经具有初步独立的自我。孩子能够初步地自己照顾自己，在生活需要方面开始摆脱对父母的完全依赖。其次，通过大人的灌输，孩子已经能够分辨男女并能把自己划进男或女的范围。这就是最初步的性别角色的形成，几乎所有的孩子都能顺利地发育到这一步，那这到底是怎么回事呢？

　　下面我就给大家解答一下，人们习惯上把这看做是亲情问题，如果孩子不依恋自己，许多人会以为是因为自己亲得还不够，于是加倍弥补。有些人觉得无所谓，尤其那些感情较好的夫妻，常常觉得孩子亲谁都一样。其实，这是孩子在进行性别角色方面的认同。也就是说，既然孩子知道自己是男是女，也知道父是男母是女，于是男孩子就需要格外亲近具有男性心理特征的父亲，把父亲当做本性(全体男子)的典型代表，从他那里学习男性特有的性格气质和举止神态，将来才能成为一个被社会所承认的男人。同样，女孩儿也需要亲近女性化的母亲，以便学会如何做女人。现在许多父母仍在不自觉地重蹈覆辙。人们总以为爸爸更亲女儿、妈妈更亲儿子是天经地义，却忘了自己格外亲子女的时候，还应该加倍地鼓励和引导男孩儿去崇敬父亲，女孩儿去理解母亲。有的夫妻展开“亲情争夺战”，都希望独生子女更亲自己，却忘了自己和孩子的性别。许多母亲自以为看透了男人(其实只是自己丈夫)的“弱点”，立志要亲手把儿子培养成真正的男子汉。有时父亲又生怕女儿沾上妈妈的“毛病”，也极力拉拢女儿。试想一下，如果有个独生女，她与庸碌繁琐的母亲怎么能认同呢？反过来，精神上压倒对方的女强人，又让儿子向父亲学什么呢？最要命的是一些自己性别身份就不甚合格的父母，再不注意性别教育，很可能代代沿袭心理上的中性人，这个问题是大家值得注意的。

　　我给父母们提一些需要谨记的事项，许多父母都注意了，不要给男孩儿穿花衣服，不要让女孩儿爬墙上树。但更为重要的是，应该主动地多跟同性孩子一起玩，把交流和示范融汇在共同玩乐之中，这是孩子“游戏期”性别角色培养的根本“秘诀”。父子共同“骑马打仗”、捉蚂蚁；母女一块儿打扮布娃娃、“跳房子”，这才是有益的天伦之乐。父母过于自我封闭，或者只会买好东西，开发智力，是无法促进孩子的性别认同的。异性成员组成的单亲家庭或者夫妻不和的家庭，对子女的成长极为不利，其中重要的原因就是这样的家庭无法较好地培养孩子的性别角色意识，这回家长们都知道和了解了吗？

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